Aktualności

1. miejsce Marcel Kropisz

2. miejsce Franciszek Mozol, Hanna Sprawka

3. miejsce Karolina Stachelek, Tymon Wróblewski.

Gratulujemy!

Dziecko może nauczyć dorosłych trzech rzeczy: cieszyć się bez powodu, być ciągle czymś zajętym i domagać się - ze wszystkich sił - tego, czego pragnie. (Paulo Coelho)

Wszystkim Dzieciom i Naszym Uczniom,

z okazji Ich Święta, życzymy samych słonecznych dni, radości z każdego sukcesu i pogody ducha, i zawsze uśmiechu od ucha do ucha!

Dyrekcja i Grono Pedagogiczne

W czasie pandemii chór postanowił nagrać hymn Naszej Szkoły!

Posłuchajcie jakie są tego efekty :)​​​​​​​

Wyniki Szkolnego Konkursu Plastycznego "Portret mojej MAMY":

I miejsce - Dorota kl.6c, Piotr kl.2b, Julia klasa 5e,

II miejsce - Aleksandra kl.7a, Zosia kl.7b, Nadia kl.1c, Dawid kl.5c, Karina kl.1d,

III miejsce - Aleksandra kl.4c, Zosia kl.6c, Bastian kl.6c, Kornelia kl.4b, Lena kl.2b, Julia kl.2b,

Wyróżnienie - Julek kl.4a, Lena kl.7a, Julia kl.5b,

Nagrodę PUBLICZNOŚCI otrzymuje Weronika z kl. 1a 

Serdecznie gratulujemy!

Mama, to przyjaciel, z którego się nie wyrasta Uczniowie klas 4-6 w ramach zajęć  z informatyki i plastyki w trakcie nauczania zdalnego przygotowali wspaniały prezent dla Mam z okazji ich Święta.  

Za projekt byli odpowiedzialni p.Magdalena Lizińczyk i p.Adam Demidziuk.   

https://youtu.be/b_bXYJdUHZM

PROSIMY O ZAPOZNANIE SIĘ Z AKTUALNYMI WYTYCZNYMI 

ZWIĄZANYMI ZE STOPNIOWYM URUCHAMIANIEM SZKÓŁ

WYTYCZNE

Szanowni Państwo, pojawiło się zagrożenie phishingowe (wyłudzające informacje) związane z portalem LIBRUS. Zagrożenie polega na otrzymaniu wiadomości mail lub sms, która przekierowuje nas na fałszywą stronę portalu Librus.

Adres strony to portalibrus[.]pl, który jest bardzo podobny do prawdziwej, jedynie brakuje jednej litery "l". Więcej informacji można uzyskać pod adresem https://www.facebook.com/CERT.Polska/posts/3095500543803648. Proszę o zachowanie czujności, gdy klikamy w linki otrzymywane mailem, SMS-em lub w inny sposób.

Należy o tym pamiętać niezależnie od usługi lub portalu.

Informuję, że do 15 maja zajęcia w oddziale przedszkolnym są w dalszym ciągu zawieszone.

Dyrektor Szkoły

GP-OR.0050.569.2020

ZARZĄDZENIE NR 569/2020

PREZYDENTA MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY

z dnia 5 maja 2020 r.

w sprawie rekomendacji zawieszenia zajęć w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych prowadzonych przez m.st. Warszawę na terenie tych jednostek w okresie od 6 maja 2020 r. do 15maja 2020 r.

Na podstawie art. 33 ust. 5 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2020 r. poz. 713), art. 10 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148, z późn. zm.[1]) w związku z § 4d rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 410, 492, 595, 642, 742 i 780) zarządza się, co następuje:

§ 1.1. Rekomenduje się dyrektorom przedszkoli oraz szkół podstawowych, w których prowadzone są oddziały przedszkolne, zawieszenie zajęć na terenie tych jednostek w okresie od 6 maja 2020 r. do 15 maja 2020 r. na podstawie § 18 ust. 2 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. poz. 69, z późn. zm.), w celu zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków edukacji, wychowania i opieki, uwzględniając dobro i bezpieczeństwo dzieci oraz pracowników w czasie epidemii COVID-19 oraz potrzebę przeciwdziałania szerzeniu się zakażeń COVID-19.

2. Rekomendacja zawarta w ust. 1 stanowi jednocześnie zgodę organu prowadzącego na zawieszenie zajęć.

§ 2. Wykonanie zarządzenia powierza się dyrektorom przedszkoli, dyrektorom szkół podstawowych z oddziałami przedszkolnymi, prowadzonych przez m.st. Warszawę,  burmistrzom dzielnic m.st. Warszawy oraz Dyrektorowi Biura Edukacji Urzędu Miasta Stołecznego Warszawy.

       § 3. 1. Zarządzenie podlega opublikowaniu w Biuletynie Informacji Publicznej Miasta Stołecznego Warszawy.

       2. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.                                                                                                           

Prezydent

Miasta Stołecznego Warszawy

                                                                                     /-/ Rafał Trzaskowski

[1]Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2019 r. poz. 1078, 1287, 1680, 1681, 1818, 2197 i 2248 oraz z 2020 r. poz. 374

Zapraszamy do zapoznania się z ogłoszeniem o konkursie:

konkurs_matematyczny.pdf​​​​​​​

Piotr Jarosz LAUREATEM

XXV Ogólnopolskiego Konkursu Historycznego im. majora Marka Gajewskiego 

Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1887–1922. 

O Niepodległość i granice Rzeczypospolitej.

Dnia 20 kwietnia 2020 roku Komitet Organizacyjny XXV Ogólnopolskiego Konkursu Historycznego im. majora Marka Gajewskiego Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1887–1922. O Niepodległość i granice Rzeczypospolitej ogłosił listę laureatów Konkursu.

XXV Ogólnopolski Konkurs Historyczny im. majora Marka Gajewskiego Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1887–1922. O Niepodległość i granice Rzeczypospolitej organizowany jest przez Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej im. płk. dypl. Mariana Porwita, Stowarzyszenie Inicjatyw Edukacyjnych „Delta”, Muzeum Wojska Polskiego, Mazowieckie Kuratorium Oświaty przy współorganizacji i patronacie Ministerstwa Edukacji Narodowej i Ministerstwa Obrony Narodowej.

Wśród 339 laureatów Konkursu z Polski (w tym 81 z województwa mazowieckiego) znalazł się uczeń naszej Szkoły – Piotr Jarosz [klasa VII C].

Uczestnicy zawodów mających również rangę kuratoryjnego konkursu tematycznego musieli wykazać się wiadomościami i umiejętnościami z zakresu historii Polski w latach 1887–1918 określonymi w podstawie programowej, zagadnieniami z historii Polski w latach 1887–1918 (od powstania Ligi Polskiej do odzyskania przez Polskę niepodległości) wykraczającymi poza podstawę programową, wiedzą dotyczącą dziejów oręża polskiego w latach 1887–1918 (od powstania Ligi Polskiej do odzyskania przez Polskę niepodległości).

Naszemu reprezentantowi serdecznie gratulujemy osiągnięcia i życzymy dalszych sukcesów.

Opiekunem ucznia jest nauczyciel historii – Małgorzata Skrobek.

Prosimy o zapoznanie się z publikacją na temat koronawirusa

Koronawirus - książka.pdf

Międzynarodowy sukces Uczniów Naszej Szkoły!

Maciej Frątczak, Milena Głuchowska i Karolina Gajak

finalistami XV Międzynarodowego Konkursu Wiedzy

Lidice dla XXI wieku

Etap II (runda finałowa)

14 kwietnia 2020 roku troje uczniów z Naszej Szkoły – Maciej Frątczak, Milena Głuchowska i Karolina Gajak (wszyscy klasa V A) – zostało finalistami XV Międzynarodowego Konkursu Wiedzy Lidice dla XXI wieku.

Finalistami Konkursu zostawali uczniowie, którzy w I etapie mieli poprawnie wypełniony test wiedzy historycznej oraz napisali oryginalną pracę literacką na temat Najmniej boją się śmierci Ci, których życie ma największą wartość.

Konkurs składał się z dwóch kategorii wiekowych: 10–14 lat oraz 15–19 lat. Nasi uczniowie, biorący udział w pierwszej kategorii, są jedynymi z Polski zakwalifikowanymi do rundy finałowej spośród prawie 2200 uczestników Konkursu.

W Konkursie wzięło udział w sumie 146 szkół z Czech, Słowacji, Niemiec i Polski, w tym 2191 uczestników.

Zadaniem finalistów w II etapie było wypełnienie kolejnego testu wiedzy dotyczącego historii Protektoratu Czech i Moraw oraz dziejów Lidic w okresie II wojny światowej i po 1945 roku.

Informacje o zakwalifikowaniu uczniów do dalszych zmagań znajdują się na stronie internetowej Konkursu https://www.lidice21.cz/aktualita/1085

Wyniki II etapu Konkursu będą znane w trzeciej dekadzie maja 2020 roku.

Opiekunem uczniów był nauczyciel historii – Piotr Skrobek.

XV Międzynarodowy Konkurs Wiedzy

Lidice dla XXI wieku

Etap I

W lutym 2020 roku pięciu uczniów naszej Szkoły wzięło udział w I etapie XV Międzynarodowego Konkursu Wiedzy Lidice dla XXI wieku.

Organizatorem Konkursu jest Muzeum Lidice w Czechach we współpracy z Instytutem Badania Reżimów Totalitarnych w Pradze oraz Wydziałem Filozoficznym Uniwersytetu Karola w Pradze. Konkurs ponadto jest wspierany przez czeskie ministerstwa: Ministerstwo Kultury, Ministerstwo Obrony oraz Ministerstwo Edukacji, Młodzieży i Sportu.

Zadaniem uczestników w I etapie było:

• rozwiązanie testu wiedzy dotyczącego II wojny światowej ze szczególnym uwzględnieniem historii Polski i Czechosłowacji.
• napisanie dowolnej, oryginalnej pracy literackiej na temat przewodni Najmniej boją się śmierci Ci, których życie ma największą wartość.

W Konkursie wzięli udział uczniowie klasy V A: Sandra Bochenek, Maciej Frątczak, Karolina Gajak, Milena Głuchowska i Aniela Krakowska.

Opiekunem uczniów był nauczyciel historii – Piotr Skrobek.

W ramach Warszawskiego konkursu informatycznego "Bezpieczni w sieci" Nasz Uczeń zdobył I miejsce

– Karol Zalewski z klasy 7c. 

Konkurs organizowany jest z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu oraz Dnia Ochrony Danych Osobowych. Został przeprowadzony 25 lutego 2020r. on-line w formie quizu. 

Procedura organizacji pracy szkoły z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość w Szkole Podstawowej nr 279 im. Batalionów Armii Krajowej „Gustaw” i „Harnaś”

Podstawa prawna:

1. Rozporządzenie MEN z dnia 20 marca 2020 zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID -19 ( Dz.U. z 2020 poz.492)

2. Rozporządzenie MEN z dnia 20 marca 2020 w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID – 19 (Dz. U. z 2020 poz.493) 

3. Rozporządzenie MEN z dnia 25 marca 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (DZ. U. 2020, poz. 530)

4. Statut Szkoły § 4 ust. 2 i 3.

 I. Cel i zakres procedury

Procedura określa sposób i tryb realizacji zadań Szkoły w okresie czasowego ograniczenia jej funkcjonowania w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID – 19. 

II.  Tok postępowania

1. Dyrektor Szkoły koordynuje współpracę nauczycieli z uczniami i ich rodzicami. 

2. W okresie czasowego zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych ograniczony jest obowiązek świadczenia pracy przez nauczycieli na terenie szkoły, z wyłączeniem przypadków gdy jest to niezbędne do realizowania zajęć z uczniami zdalnie lub w inny sposób, lub gdy jest to niezbędne dla zapewnienia ciągłości funkcjonowania szkoły.

3. W ramach obowiązującego tygodniowego wymiaru godzin nauczyciele przesyłają materiały, prowadzą zajęcia online, ustalają konsultacje z uczniami, rodzicami, wyjaśniają niezrozumiałe zagadnienia i sprawdzają postępy edukacyjne uczniów.

4. Każdy nauczyciel zobowiązany jest do udostępniania materiałów uczniom, z którymi ma danego dnia zajęcia. Zakres materiału, który można przesłać jednorazowo nie może przekraczać zakresu realizowanego na danej lekcji.

5. Przesyłanie materiałów nie może ograniczać się jedynie do wysyłania prac do samodzielniej realizacji. Nowe treści powinny zostać omówione w czasie lekcji online albo w postaci komentarza bądź prezentacji, przesłanych wraz z nowymi zagadnieniami. Uczniowie w ramach nauki zdalnej mogą również obejrzeć udostępniony przez nauczyciela: wykład, film, odbyć wirtualną wycieczkę, uczestniczyć w wideokonferencji itp.

6. Nauczyciele w doborze materiałów powinni uwzględnić możliwości psychofizyczne uczniów, ich indywidualne potrzeby edukacyjne oraz ewentualne trudności, wynikające z różnych dysfunkcji. 

7. Dobór narzędzi przy tej formie kształcenia powinien uwzględniać aktualne zalecenia medyczne odnośnie czasu korzystania z urządzeń (komputer, telewizor, telefon) i ich dostępności w domu, wiek i etap rozwoju uczniów, a także sytuację rodzinną uczniów.

8. W przypadku uczniów bez dostępu do Internetu należy przygotować materiały i przesłać je do wydrukowania w szkole oraz ustalić termin odbioru ze szkoły przez rodzica lub przesłać drogą pocztową.

9. Lekcje online odbywają się w dniach, kiedy nauczyciel ma zajęcia z danym oddziałem na podstawie zmienionego czasowo planu lekcji zamieszczonego w dzienniku elektronicznym. Lekcje powinny zapewnić uczniom ergonomiczne, bezpieczne i higieniczne warunki pracy przy komputerze.

10. W czasie zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość nauczyciele wykorzystują materiały przygotowane samodzielnie lub udostępnione przez MEN, CKE i inne dostępne zasoby internetowe, pamiętając by udostępniane treści uwzględniały specyfikę przedmiotu i były dostosowane do poziomu i możliwości uczniów. Wykorzystywane materiały muszą być bezpłatne dla uczniów.

11. Każdy z nauczycieli, w ramach swoich godzin pracy, zobowiązany jest do prowadzenia konsultacji z uczniami/ rodzicami za pomocą dziennika elektronicznego, poczty mailowej lub komunikatorów internetowych. 

12. Nauczyciele dokumentują pracę zdalną uzupełniając dziennik elektroniczny i przesyłając tygodniowy raport Dyrektorowi Szkoły.

13. Obecności ucznia są zaznaczane na podstawie jego udziału w lekcji online oraz na podstawie terminowego oddania zadanej pracy przez platformę Google Classroom bądź dziennik elektroniczny.

14. Obecności ucznia w przypadku dzieci z klas I-III są uwarunkowane systematycznością wykonywanych prac.

15. Wychowawcy oddziałów pełnią dotychczasową rolę wychowawczo-opiekuńczą. Kontaktują się ze swoimi wychowankami i koordynują komunikację z innymi nauczycielami oraz wyjaśniają przyczynę ewentualnego braku aktywności.

16. Nauczyciele mają prawo oceniać wykonane zadania i prace zgodnie z czasowo zmienionym sposobem monitorowania postępów uczniów podczas pracy zdalnej. Uczeń powinien mieć co najmniej dobę na wykonanie pracy.

17. Formą sprawdzenia wiedzy i umiejętności uczniów w ramach zdalnej nauki mogą być testy lub sprawdziany online.

18. Program nauczania może ulec modyfikacji po konsultacji z Dyrektorem Szkoły. 

19. Dopuszcza się przeprowadzenie w formie zdalnej egzaminu klasyfikacyjnego i egzaminu poprawkowego, sprawdzianu wiadomości i umiejętności.

20. Dopuszcza się ustalenie rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w formie zdalnej.

IV.  Prace Rady Pedagogicznej 

1. Rada Pedagogiczna w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty zachowuje swoje kompetencje. 

2. Dyrektor zapewnia funkcjonowanie Rady Pedagogicznej za pośrednictwem wybranej platformy komunikacyjnej.

 V. Termin obowiązywania procedury

Procedura obowiązuje w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty.

DLA UCZNIÓW 

Drogi Uczniu!

Szkoła, do której uczęszczasz, dostosowując się do sytuacji związanej z ogłoszonym stanem epidemii, wprowadza nauczanie na odległość, z wykorzystaniem nowoczesnych technologii do zdalnego prowadzenia zajęć.  

Dyrektor szkoły organizuje cały proces nauczania na odległość, a nauczyciele przygotowują dla Ciebie materiały i aktywności.  

To jest czas, gdy umiejętności, które nabyłeś samodzielnie, korzystając np. z serwisów społecznościowych na smartfonie, tablecie, komputerze lub w szkole podczas lekcji informatyki, mogą wprowadzić Cię na wyższy poziom wykorzystania nowoczesnych technologii.  

Jeśli masz jakiekolwiek trudności, np. z dostępem do sygnału internetu, skontaktuj się ze szkołą (np. telefonicznie) – poinformuj ją o swoich problemach.  

Pamiętaj, że jesteś członkiem społeczności klasowej i to, że musisz przebywać w domu nie oznacza, że jesteś poza swoją klasą szkolną.

Przeczytaj nasze porady. Pomogą Ci one efektywnie uczyć się i rozwijać swoje zainteresowania:

1. Samodzielnie lub z pomocą rodziców zorganizuj swoje miejsce i ustal czas pracy:  

1. zapoznaj się z informacjami przesłanymi przez dyrektora szkoły/wychowawcę/nauczycieli poszczególnych przedmiotów na temat sposobów i narzędzi, które będą wykorzystywane do prowadzenia nauczania,
2. jeśli masz rodzeństwo w wieku szkolnym, a w domu nie ma odpowiedniego sprzętu dla każdego z Was, Twoi rodzice powinni skontaktować się z szkołą 

(Waszymi wychowawcami) oraz ustalić z nimi plan i sposób Waszej pracy,

1. zapoznaj się z instrukcjami przekazanymi przez wychowawcę/nauczycieli, jak  pobrać materiały do nauki,
2. pamiętaj, że w razie potrzeby możesz napisać sam lub z pomocą rodziców maila do nauczyciela z prośbą o przedłużenie terminu wykonania danego zadania/aktywności,
3. przyda Ci się komputer, tablet lub smartfon z kamerą internetową, słuchawkami i mikrofonem – sprawdź działanie tych urządzeń na przykładowym połączeniu ze swoimi rówieśnikami lub innymi osobami; przygotuj również swoje zeszyty i podręczniki, gdyby potrzebna była dodatkowa notatka poza materiałami elektronicznymi,
4. jeśli zajęcia są prowadzone on-line, czyli w czasie rzeczywistym, pamiętaj, aby kilka minut wcześniej zalogować się w odpowiednim miejscu.

2. Uczestnicz aktywnie w zdalnym nauczaniu. Początkowo taka forma nauki może budzić Twoją obawę, szybko jednak przekonasz się, że jest ona bardzo przystępna i atrakcyjna:

1. zapoznaj się ze wszystkimi materiałami przygotowanymi i przekazanymi Ci przez nauczyciela, a także z terminami wykonania zadań oraz sposobami przekazania rozwiązań,
2. sprawdź, w jaki sposób możesz zadawać nauczycielowi pytania lub uczestniczyć w dyskusji,
3. uważnie czytaj polecenia – jeśli masz wątpliwości, wykorzystaj dostępne formy komunikacji, by wyjaśnić je z nauczycielem,
4. odważnie udzielaj odpowiedzi i zadawaj pytania przez sieć, pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy grzecznościowej przy ich formułowaniu,
5. staraj się maksymalnie wykorzystać czas nauki i nie przedłużaj niepotrzebnie czasu spędzonego przy komputerz  

3. W miarę możliwości systematycznie odrabiaj zadania domowe i wykonuj wymagane przez nauczyciela aktywności:

1. sprawdź termin wyznaczony przez nauczyciela na wykonanie zadania,
2. jeśli Twoje rozwiązanie wymaga przygotowania pliku, zapisz go w wymaganym formacie, sprawdź objętość pliku – jeśli jest on zbyt duży zastosuj metody kompresji poznane na lekcjach informatyki lub poproś o pomoc rodzica, nauczyciela, prześlij rozwiązanie w wyznaczonym terminie i upewnij się, czy plik dotarł do nauczyciela,
3. wykonaj inne wymagane przez nauczyciela aktywności, przestrzegając ustalonych terminów, a w przypadku niemożności wykonania zadania poproś go o pomoc w rozwiązaniu napotkanego problemu.

1. Staraj się rozszerzać swoje wiadomości, wyszukując dodatkowe informacje w internecie na zadany temat. Pamiętaj, aby nie kopiować gotowych rozwiązań i tekstów. Przekazuj nauczycielowi tylko Twoje autorskie rozwiązania i materiały.
2. W zorganizowany sposób przechowuj pliki z rozwiązaniami zadań z poszczególnych przedmiotów. W przypadku trudności poproś o pomoc nauczyciela, rodziców lub kolegów.
3. Przestrzegaj zasad bezpieczeństwa w intrenecie i higieny pracy z komputerem/innymi urządzeniami. Informuj rodziców (opiekunów) o wszystkich sytuacjach, które wzbudziły Twój niepokój.
4. Pomagaj swoim kolegom i nauczycielom, jeśli mają trudności techniczne.
5. Jeżeli zdajesz w tym roku egzamin ósmoklasisty, egzamin maturalny lub egzamin zawodowy, skorzystaj z materiałów publikowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, w tym z próbnych testów. Pomogą Ci one lepiej przygotować się do egzaminu.

DLA RODZICÓW 

Drodzy Rodzice!

Dyrektorzy oraz nauczyciele ze szkół i placówek do których uczęszczają Państwa dzieci, dokładają wszelkich starań, aby w różnych formach kontynuować nauczanie na odległość. W obecnej sytuacji Państwa rola – rodziców, którzy wspierają swoje dzieci w uczeniu się w domu – nabiera nowego znaczenia.

Zachęcamy do podjęcia współpracy i komunikowania się ze szkołą w zakresie organizacji zdalnego nauczania, jeżeli to możliwe również do udzielania pomocy nauczycielom i uczniom szkoły.

Przekazujemy kilka wskazówek, które mogą być pomocne w kształceniu na odległość. Narzędzia i aplikacje wykorzystywane do kontynuowania nauki na odległość, mogą także wspierać rozwijanie pasji oraz zainteresowań Państwa dzieci i na stałe stać się ważnym elementem ich kształcenia.

Rodzicu, 

1. W obecnej sytuacji nauka w domu jest koniecznością. Trzeba jednak pamiętać, że ten  szczególny czas powinien być przeznaczony nie tylko na naukę, ale także na rozwijanie pasji i zainteresowań dziecka oraz na odpoczynek i wzmacnianie relacji rodzinnych.  
2. Zaplanuj czas dziecka i podziel go na np. cztery grupy:  

1. edukacja – będą to np.: indywidualna praca ucznia z materiałami przekazanymi czy wskazanymi przez nauczyciela i według jego wskazówek, zajęcia prowadzone przez nauczyciela on-line (w czasie rzeczywistym)oraz inne formy nauki ucznia (w tym wykonywanie prac domowych, ćwiczeń, lektura),
2. sport – w obecnej sytuacji to przede wszystkim wszelkiego rodzaju aktywności ruchowe możliwe do wykonania w warunkach domowych, w tym proste rozgrzewki/rozciągania,
3. dom – to obowiązki domowe, w których wypełnianie dziecko powinno być zaangażowane (sprzątanie, pomoc przy posiłkach), obowiązki, czasem najbardziej żmudne mogą być atrakcyjne, bo jest to czas spędzony wspólnie z rodziną,
4. rozrywka – to każda forma zabawy i odpoczynku, która minimalizuje poczucie braku kontaktu z rówieśnikami, okazja do podzielenia się z dziećmi swoimi pasjami, wspólne gry planszowe.

1. Nauka w domu, w sposób bardziej samodzielny, staje się rzeczywistością. 

Zachęcaj swoje dziecko do samodzielnej pracy.

1. Pozostań w kontakcie z wychowawcą i nauczycielami. Udostępnij im swój numer telefonu, adres mailowy, korzystaj z dziennika elektronicznego, sprawdzaj stronę internetową szkoły.
2. Zgłaszaj szkole na bieżąco swoje spostrzeżenia i wnioski, w szczególności dotyczące przebiegu uczenia na odległość, np. trudności techniczne, zasoby i możliwości sprzętowe dostępne dla Twojego dziecka.
3. Pomóż dziecku, szczególnie w przypadku dzieci młodszych, zorganizować warunki do nauki w domu – kącik, pomieszczenie, dostęp do komputera, tablet itd. 
4. Wspólnie z dzieckiem ustalcie godziny nauki, przeplatane odpoczynkiem (zabawa, sport, rozrywka) lub innymi aktywnościami, np. prace w domu na rzecz rodziny.
5. Zachęcaj dziecko do systematycznego uczenia się. Nagradzaj za pilność, systematyczność i samodzielną naukę.
6. Pomóż dziecku w pobieraniu materiałów, zrozumieniu poleceń.  Motywuj do samodzielnego rozwiązania zadań, doradź, w jaki sposób ma przechowywać pobrane materiały i swoje rozwiązania.
7. Jeżeli Twoje dziecko zdaje w tym roku egzamin ósmoklasisty, egzamin maturalny lub egzamin zawodowy, zachęć do skorzystania z materiałów publikowanych przez CKE, w tym z próbnych testów.
8. Zwróć szczególną uwagę dziecka na bezpieczne korzystanie z internetu. Przydatne informacje dotyczące zasad bezpieczeństwa w sieci znajdziesz w dalszej części poradnika, jak również na stronie https://ose.gov.pl/pakietyedukacyjne

Nadzoruj działania dziecka w sieci i rozmawiaj z nim o podejmowanych przez nie aktywnościach.

 Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych wszystkim Uczniom

oraz Rodzicom
i Opiekunom 

życzymy wiary na dzisiaj, nadziei na jutro, miłości na zawsze.

Dyrekcja 

oraz  Grono Pedagogiczne 

Szkoły Podstawowej nr 279 

Szanowni Państwo, 

uprzejmie informujemy, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna.

W czwartek, 9 kwietnia i piątek, 10 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość, ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów. 

Natomiast przedszkola, jako placówki nieferyjne, do 10 kwietnia br. prowadzą swoją działalność z dziećmi zgodnie z przepisami prawa o czasowym ograniczeniu funkcjonowania jednostek systemu oświaty. 

Informacja na ten temat została opublikowana na stronie internetowej MEN (https://www.gov.pl/web/edukacja/wiosenna-przerwa-swiateczna-2020-r) oraz stronie Kuratorium Oświaty w Warszawie (https://www.kuratorium.waw.pl/pl/informacje/aktualnosci/14645,Wiosenna-przerwa-swiateczna-w-szkolach-od-9-do-14-kwietnia-2020-r.html ). 

Podstawy prawne:
1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U. z 2017 r. poz. 1603 z późn. zm.) - § 3 ust.1 pkt 3. 
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 410 z późn. zm.).
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493 z późn. zm.).

Kuratorium Oświaty w Warszawie 
Al. Jerozolimskie 32,  00-024 Warszawa

W związku z nowymi obostrzeniami  w kwestii bezpieczeństwa publicznego, Mazowiecka Policja przygotowała kolejny apel do rodziców i uczniów - prosimy o zapoznanie się.

Apel.pptx

Apel.docx

Prosimy o zapoznanie się z listem Prezydenta Warszawy, Pana Rafała Trzaskowskiego.

List

O godzinie 8.00 ruszyły dziś pierwsze lekcje z TVP! Materiały będą emitowane od poniedziałku do piątku na ogólnodostępnych antenach Telewizji Polskiej. Znajdą się także na VOD.TVP.PL. To efekt podpisanego 27 marca porozumienia dotyczącego realizacji audycji oświatowych dla uczniów szkół podstawowych, między TVP S.A. i Ministerstwem Edukacji Narodowej.

Zapraszamy do oglądania!

TVP

VOD