Prosimy o zapoznanie się z publikacją na temat koronawirusa

Koronawirus - książka.pdf

Międzynarodowy sukces Uczniów Naszej Szkoły!

Maciej Frątczak, Milena Głuchowska i Karolina Gajak

finalistami XV Międzynarodowego Konkursu Wiedzy

Lidice dla XXI wieku

Etap II (runda finałowa)

14 kwietnia 2020 roku troje uczniów z Naszej Szkoły – Maciej Frątczak, Milena Głuchowska i Karolina Gajak (wszyscy klasa V A) – zostało finalistami XV Międzynarodowego Konkursu Wiedzy Lidice dla XXI wieku.

Finalistami Konkursu zostawali uczniowie, którzy w I etapie mieli poprawnie wypełniony test wiedzy historycznej oraz napisali oryginalną pracę literacką na temat Najmniej boją się śmierci Ci, których życie ma największą wartość.

Konkurs składał się z dwóch kategorii wiekowych: 10–14 lat oraz 15–19 lat. Nasi uczniowie, biorący udział w pierwszej kategorii, są jedynymi z Polski zakwalifikowanymi do rundy finałowej spośród prawie 2200 uczestników Konkursu.

W Konkursie wzięło udział w sumie 146 szkół z Czech, Słowacji, Niemiec i Polski, w tym 2191 uczestników.

Zadaniem finalistów w II etapie było wypełnienie kolejnego testu wiedzy dotyczącego historii Protektoratu Czech i Moraw oraz dziejów Lidic w okresie II wojny światowej i po 1945 roku.

Informacje o zakwalifikowaniu uczniów do dalszych zmagań znajdują się na stronie internetowej Konkursu https://www.lidice21.cz/aktualita/1085

Wyniki II etapu Konkursu będą znane w trzeciej dekadzie maja 2020 roku.

Opiekunem uczniów był nauczyciel historii – Piotr Skrobek.

XV Międzynarodowy Konkurs Wiedzy

Lidice dla XXI wieku

Etap I

W lutym 2020 roku pięciu uczniów naszej Szkoły wzięło udział w I etapie XV Międzynarodowego Konkursu Wiedzy Lidice dla XXI wieku.

Organizatorem Konkursu jest Muzeum Lidice w Czechach we współpracy z Instytutem Badania Reżimów Totalitarnych w Pradze oraz Wydziałem Filozoficznym Uniwersytetu Karola w Pradze. Konkurs ponadto jest wspierany przez czeskie ministerstwa: Ministerstwo Kultury, Ministerstwo Obrony oraz Ministerstwo Edukacji, Młodzieży i Sportu.

Zadaniem uczestników w I etapie było:

• rozwiązanie testu wiedzy dotyczącego II wojny światowej ze szczególnym uwzględnieniem historii Polski i Czechosłowacji.
• napisanie dowolnej, oryginalnej pracy literackiej na temat przewodni Najmniej boją się śmierci Ci, których życie ma największą wartość.

W Konkursie wzięli udział uczniowie klasy V A: Sandra Bochenek, Maciej Frątczak, Karolina Gajak, Milena Głuchowska i Aniela Krakowska.

Opiekunem uczniów był nauczyciel historii – Piotr Skrobek.

W ramach Warszawskiego konkursu informatycznego "Bezpieczni w sieci" Nasz Uczeń zdobył I miejsce

– Karol Zalewski z klasy 7c. 

Konkurs organizowany jest z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu oraz Dnia Ochrony Danych Osobowych. Został przeprowadzony 25 lutego 2020r. on-line w formie quizu. 

Procedura organizacji pracy szkoły z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość w Szkole Podstawowej nr 279 im. Batalionów Armii Krajowej „Gustaw” i „Harnaś”

Podstawa prawna:

1. Rozporządzenie MEN z dnia 20 marca 2020 zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID -19 ( Dz.U. z 2020 poz.492)

2. Rozporządzenie MEN z dnia 20 marca 2020 w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID – 19 (Dz. U. z 2020 poz.493) 

3. Rozporządzenie MEN z dnia 25 marca 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (DZ. U. 2020, poz. 530)

4. Statut Szkoły § 4 ust. 2 i 3.

 I. Cel i zakres procedury

Procedura określa sposób i tryb realizacji zadań Szkoły w okresie czasowego ograniczenia jej funkcjonowania w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID – 19. 

II.  Tok postępowania

1. Dyrektor Szkoły koordynuje współpracę nauczycieli z uczniami i ich rodzicami. 

2. W okresie czasowego zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych ograniczony jest obowiązek świadczenia pracy przez nauczycieli na terenie szkoły, z wyłączeniem przypadków gdy jest to niezbędne do realizowania zajęć z uczniami zdalnie lub w inny sposób, lub gdy jest to niezbędne dla zapewnienia ciągłości funkcjonowania szkoły.

3. W ramach obowiązującego tygodniowego wymiaru godzin nauczyciele przesyłają materiały, prowadzą zajęcia online, ustalają konsultacje z uczniami, rodzicami, wyjaśniają niezrozumiałe zagadnienia i sprawdzają postępy edukacyjne uczniów.

4. Każdy nauczyciel zobowiązany jest do udostępniania materiałów uczniom, z którymi ma danego dnia zajęcia. Zakres materiału, który można przesłać jednorazowo nie może przekraczać zakresu realizowanego na danej lekcji.

5. Przesyłanie materiałów nie może ograniczać się jedynie do wysyłania prac do samodzielniej realizacji. Nowe treści powinny zostać omówione w czasie lekcji online albo w postaci komentarza bądź prezentacji, przesłanych wraz z nowymi zagadnieniami. Uczniowie w ramach nauki zdalnej mogą również obejrzeć udostępniony przez nauczyciela: wykład, film, odbyć wirtualną wycieczkę, uczestniczyć w wideokonferencji itp.

6. Nauczyciele w doborze materiałów powinni uwzględnić możliwości psychofizyczne uczniów, ich indywidualne potrzeby edukacyjne oraz ewentualne trudności, wynikające z różnych dysfunkcji. 

7. Dobór narzędzi przy tej formie kształcenia powinien uwzględniać aktualne zalecenia medyczne odnośnie czasu korzystania z urządzeń (komputer, telewizor, telefon) i ich dostępności w domu, wiek i etap rozwoju uczniów, a także sytuację rodzinną uczniów.

8. W przypadku uczniów bez dostępu do Internetu należy przygotować materiały i przesłać je do wydrukowania w szkole oraz ustalić termin odbioru ze szkoły przez rodzica lub przesłać drogą pocztową.

9. Lekcje online odbywają się w dniach, kiedy nauczyciel ma zajęcia z danym oddziałem na podstawie zmienionego czasowo planu lekcji zamieszczonego w dzienniku elektronicznym. Lekcje powinny zapewnić uczniom ergonomiczne, bezpieczne i higieniczne warunki pracy przy komputerze.

10. W czasie zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość nauczyciele wykorzystują materiały przygotowane samodzielnie lub udostępnione przez MEN, CKE i inne dostępne zasoby internetowe, pamiętając by udostępniane treści uwzględniały specyfikę przedmiotu i były dostosowane do poziomu i możliwości uczniów. Wykorzystywane materiały muszą być bezpłatne dla uczniów.

11. Każdy z nauczycieli, w ramach swoich godzin pracy, zobowiązany jest do prowadzenia konsultacji z uczniami/ rodzicami za pomocą dziennika elektronicznego, poczty mailowej lub komunikatorów internetowych. 

12. Nauczyciele dokumentują pracę zdalną uzupełniając dziennik elektroniczny i przesyłając tygodniowy raport Dyrektorowi Szkoły.

13. Obecności ucznia są zaznaczane na podstawie jego udziału w lekcji online oraz na podstawie terminowego oddania zadanej pracy przez platformę Google Classroom bądź dziennik elektroniczny.

14. Obecności ucznia w przypadku dzieci z klas I-III są uwarunkowane systematycznością wykonywanych prac.

15. Wychowawcy oddziałów pełnią dotychczasową rolę wychowawczo-opiekuńczą. Kontaktują się ze swoimi wychowankami i koordynują komunikację z innymi nauczycielami oraz wyjaśniają przyczynę ewentualnego braku aktywności.

16. Nauczyciele mają prawo oceniać wykonane zadania i prace zgodnie z czasowo zmienionym sposobem monitorowania postępów uczniów podczas pracy zdalnej. Uczeń powinien mieć co najmniej dobę na wykonanie pracy.

17. Formą sprawdzenia wiedzy i umiejętności uczniów w ramach zdalnej nauki mogą być testy lub sprawdziany online.

18. Program nauczania może ulec modyfikacji po konsultacji z Dyrektorem Szkoły. 

19. Dopuszcza się przeprowadzenie w formie zdalnej egzaminu klasyfikacyjnego i egzaminu poprawkowego, sprawdzianu wiadomości i umiejętności.

20. Dopuszcza się ustalenie rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w formie zdalnej.

IV.  Prace Rady Pedagogicznej 

1. Rada Pedagogiczna w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty zachowuje swoje kompetencje. 

2. Dyrektor zapewnia funkcjonowanie Rady Pedagogicznej za pośrednictwem wybranej platformy komunikacyjnej.

 V. Termin obowiązywania procedury

Procedura obowiązuje w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty.

DLA UCZNIÓW 

Drogi Uczniu!

Szkoła, do której uczęszczasz, dostosowując się do sytuacji związanej z ogłoszonym stanem epidemii, wprowadza nauczanie na odległość, z wykorzystaniem nowoczesnych technologii do zdalnego prowadzenia zajęć.  

Dyrektor szkoły organizuje cały proces nauczania na odległość, a nauczyciele przygotowują dla Ciebie materiały i aktywności.  

To jest czas, gdy umiejętności, które nabyłeś samodzielnie, korzystając np. z serwisów społecznościowych na smartfonie, tablecie, komputerze lub w szkole podczas lekcji informatyki, mogą wprowadzić Cię na wyższy poziom wykorzystania nowoczesnych technologii.  

Jeśli masz jakiekolwiek trudności, np. z dostępem do sygnału internetu, skontaktuj się ze szkołą (np. telefonicznie) – poinformuj ją o swoich problemach.  

Pamiętaj, że jesteś członkiem społeczności klasowej i to, że musisz przebywać w domu nie oznacza, że jesteś poza swoją klasą szkolną.

Przeczytaj nasze porady. Pomogą Ci one efektywnie uczyć się i rozwijać swoje zainteresowania:

1. Samodzielnie lub z pomocą rodziców zorganizuj swoje miejsce i ustal czas pracy:  

1. zapoznaj się z informacjami przesłanymi przez dyrektora szkoły/wychowawcę/nauczycieli poszczególnych przedmiotów na temat sposobów i narzędzi, które będą wykorzystywane do prowadzenia nauczania,
2. jeśli masz rodzeństwo w wieku szkolnym, a w domu nie ma odpowiedniego sprzętu dla każdego z Was, Twoi rodzice powinni skontaktować się z szkołą 

(Waszymi wychowawcami) oraz ustalić z nimi plan i sposób Waszej pracy,

1. zapoznaj się z instrukcjami przekazanymi przez wychowawcę/nauczycieli, jak  pobrać materiały do nauki,
2. pamiętaj, że w razie potrzeby możesz napisać sam lub z pomocą rodziców maila do nauczyciela z prośbą o przedłużenie terminu wykonania danego zadania/aktywności,
3. przyda Ci się komputer, tablet lub smartfon z kamerą internetową, słuchawkami i mikrofonem – sprawdź działanie tych urządzeń na przykładowym połączeniu ze swoimi rówieśnikami lub innymi osobami; przygotuj również swoje zeszyty i podręczniki, gdyby potrzebna była dodatkowa notatka poza materiałami elektronicznymi,
4. jeśli zajęcia są prowadzone on-line, czyli w czasie rzeczywistym, pamiętaj, aby kilka minut wcześniej zalogować się w odpowiednim miejscu.

2. Uczestnicz aktywnie w zdalnym nauczaniu. Początkowo taka forma nauki może budzić Twoją obawę, szybko jednak przekonasz się, że jest ona bardzo przystępna i atrakcyjna:

1. zapoznaj się ze wszystkimi materiałami przygotowanymi i przekazanymi Ci przez nauczyciela, a także z terminami wykonania zadań oraz sposobami przekazania rozwiązań,
2. sprawdź, w jaki sposób możesz zadawać nauczycielowi pytania lub uczestniczyć w dyskusji,
3. uważnie czytaj polecenia – jeśli masz wątpliwości, wykorzystaj dostępne formy komunikacji, by wyjaśnić je z nauczycielem,
4. odważnie udzielaj odpowiedzi i zadawaj pytania przez sieć, pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy grzecznościowej przy ich formułowaniu,
5. staraj się maksymalnie wykorzystać czas nauki i nie przedłużaj niepotrzebnie czasu spędzonego przy komputerz  

3. W miarę możliwości systematycznie odrabiaj zadania domowe i wykonuj wymagane przez nauczyciela aktywności:

1. sprawdź termin wyznaczony przez nauczyciela na wykonanie zadania,
2. jeśli Twoje rozwiązanie wymaga przygotowania pliku, zapisz go w wymaganym formacie, sprawdź objętość pliku – jeśli jest on zbyt duży zastosuj metody kompresji poznane na lekcjach informatyki lub poproś o pomoc rodzica, nauczyciela, prześlij rozwiązanie w wyznaczonym terminie i upewnij się, czy plik dotarł do nauczyciela,
3. wykonaj inne wymagane przez nauczyciela aktywności, przestrzegając ustalonych terminów, a w przypadku niemożności wykonania zadania poproś go o pomoc w rozwiązaniu napotkanego problemu.

1. Staraj się rozszerzać swoje wiadomości, wyszukując dodatkowe informacje w internecie na zadany temat. Pamiętaj, aby nie kopiować gotowych rozwiązań i tekstów. Przekazuj nauczycielowi tylko Twoje autorskie rozwiązania i materiały.
2. W zorganizowany sposób przechowuj pliki z rozwiązaniami zadań z poszczególnych przedmiotów. W przypadku trudności poproś o pomoc nauczyciela, rodziców lub kolegów.
3. Przestrzegaj zasad bezpieczeństwa w intrenecie i higieny pracy z komputerem/innymi urządzeniami. Informuj rodziców (opiekunów) o wszystkich sytuacjach, które wzbudziły Twój niepokój.
4. Pomagaj swoim kolegom i nauczycielom, jeśli mają trudności techniczne.
5. Jeżeli zdajesz w tym roku egzamin ósmoklasisty, egzamin maturalny lub egzamin zawodowy, skorzystaj z materiałów publikowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, w tym z próbnych testów. Pomogą Ci one lepiej przygotować się do egzaminu.

DLA RODZICÓW 

Drodzy Rodzice!

Dyrektorzy oraz nauczyciele ze szkół i placówek do których uczęszczają Państwa dzieci, dokładają wszelkich starań, aby w różnych formach kontynuować nauczanie na odległość. W obecnej sytuacji Państwa rola – rodziców, którzy wspierają swoje dzieci w uczeniu się w domu – nabiera nowego znaczenia.

Zachęcamy do podjęcia współpracy i komunikowania się ze szkołą w zakresie organizacji zdalnego nauczania, jeżeli to możliwe również do udzielania pomocy nauczycielom i uczniom szkoły.

Przekazujemy kilka wskazówek, które mogą być pomocne w kształceniu na odległość. Narzędzia i aplikacje wykorzystywane do kontynuowania nauki na odległość, mogą także wspierać rozwijanie pasji oraz zainteresowań Państwa dzieci i na stałe stać się ważnym elementem ich kształcenia.

Rodzicu, 

1. W obecnej sytuacji nauka w domu jest koniecznością. Trzeba jednak pamiętać, że ten  szczególny czas powinien być przeznaczony nie tylko na naukę, ale także na rozwijanie pasji i zainteresowań dziecka oraz na odpoczynek i wzmacnianie relacji rodzinnych.  
2. Zaplanuj czas dziecka i podziel go na np. cztery grupy:  

1. edukacja – będą to np.: indywidualna praca ucznia z materiałami przekazanymi czy wskazanymi przez nauczyciela i według jego wskazówek, zajęcia prowadzone przez nauczyciela on-line (w czasie rzeczywistym)oraz inne formy nauki ucznia (w tym wykonywanie prac domowych, ćwiczeń, lektura),
2. sport – w obecnej sytuacji to przede wszystkim wszelkiego rodzaju aktywności ruchowe możliwe do wykonania w warunkach domowych, w tym proste rozgrzewki/rozciągania,
3. dom – to obowiązki domowe, w których wypełnianie dziecko powinno być zaangażowane (sprzątanie, pomoc przy posiłkach), obowiązki, czasem najbardziej żmudne mogą być atrakcyjne, bo jest to czas spędzony wspólnie z rodziną,
4. rozrywka – to każda forma zabawy i odpoczynku, która minimalizuje poczucie braku kontaktu z rówieśnikami, okazja do podzielenia się z dziećmi swoimi pasjami, wspólne gry planszowe.

1. Nauka w domu, w sposób bardziej samodzielny, staje się rzeczywistością. 

Zachęcaj swoje dziecko do samodzielnej pracy.

1. Pozostań w kontakcie z wychowawcą i nauczycielami. Udostępnij im swój numer telefonu, adres mailowy, korzystaj z dziennika elektronicznego, sprawdzaj stronę internetową szkoły.
2. Zgłaszaj szkole na bieżąco swoje spostrzeżenia i wnioski, w szczególności dotyczące przebiegu uczenia na odległość, np. trudności techniczne, zasoby i możliwości sprzętowe dostępne dla Twojego dziecka.
3. Pomóż dziecku, szczególnie w przypadku dzieci młodszych, zorganizować warunki do nauki w domu – kącik, pomieszczenie, dostęp do komputera, tablet itd. 
4. Wspólnie z dzieckiem ustalcie godziny nauki, przeplatane odpoczynkiem (zabawa, sport, rozrywka) lub innymi aktywnościami, np. prace w domu na rzecz rodziny.
5. Zachęcaj dziecko do systematycznego uczenia się. Nagradzaj za pilność, systematyczność i samodzielną naukę.
6. Pomóż dziecku w pobieraniu materiałów, zrozumieniu poleceń.  Motywuj do samodzielnego rozwiązania zadań, doradź, w jaki sposób ma przechowywać pobrane materiały i swoje rozwiązania.
7. Jeżeli Twoje dziecko zdaje w tym roku egzamin ósmoklasisty, egzamin maturalny lub egzamin zawodowy, zachęć do skorzystania z materiałów publikowanych przez CKE, w tym z próbnych testów.
8. Zwróć szczególną uwagę dziecka na bezpieczne korzystanie z internetu. Przydatne informacje dotyczące zasad bezpieczeństwa w sieci znajdziesz w dalszej części poradnika, jak również na stronie https://ose.gov.pl/pakietyedukacyjne

Nadzoruj działania dziecka w sieci i rozmawiaj z nim o podejmowanych przez nie aktywnościach.

 Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych wszystkim Uczniom

oraz Rodzicom
i Opiekunom 

życzymy wiary na dzisiaj, nadziei na jutro, miłości na zawsze.

Dyrekcja 

oraz  Grono Pedagogiczne 

Szkoły Podstawowej nr 279 

Szanowni Państwo, 

uprzejmie informujemy, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna.

W czwartek, 9 kwietnia i piątek, 10 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość, ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów. 

Natomiast przedszkola, jako placówki nieferyjne, do 10 kwietnia br. prowadzą swoją działalność z dziećmi zgodnie z przepisami prawa o czasowym ograniczeniu funkcjonowania jednostek systemu oświaty. 

Informacja na ten temat została opublikowana na stronie internetowej MEN (https://www.gov.pl/web/edukacja/wiosenna-przerwa-swiateczna-2020-r) oraz stronie Kuratorium Oświaty w Warszawie (https://www.kuratorium.waw.pl/pl/informacje/aktualnosci/14645,Wiosenna-przerwa-swiateczna-w-szkolach-od-9-do-14-kwietnia-2020-r.html ). 

Podstawy prawne:
1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U. z 2017 r. poz. 1603 z późn. zm.) - § 3 ust.1 pkt 3. 
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 410 z późn. zm.).
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493 z późn. zm.).

Kuratorium Oświaty w Warszawie 
Al. Jerozolimskie 32,  00-024 Warszawa

W związku z nowymi obostrzeniami  w kwestii bezpieczeństwa publicznego, Mazowiecka Policja przygotowała kolejny apel do rodziców i uczniów - prosimy o zapoznanie się.

Apel.pptx

Apel.docx

Prosimy o zapoznanie się z listem Prezydenta Warszawy, Pana Rafała Trzaskowskiego.

List

O godzinie 8.00 ruszyły dziś pierwsze lekcje z TVP! Materiały będą emitowane od poniedziałku do piątku na ogólnodostępnych antenach Telewizji Polskiej. Znajdą się także na VOD.TVP.PL. To efekt podpisanego 27 marca porozumienia dotyczącego realizacji audycji oświatowych dla uczniów szkół podstawowych, między TVP S.A. i Ministerstwem Edukacji Narodowej.

Zapraszamy do oglądania!

TVP

VOD

UWAGA - WAŻNY KOMUNIKAT

Szanowni Państwo,

uprzejmie informuję, że została podjęta decyzja o wydłużeniu rekrutacji do przedszkoli, oddziałów przedszkolnych i klas pierwszych (ogólnodostępnych i integracyjnych) w szkołach podstawowych.

Rodzice, którzy nie zarejestrowali wniosków w systemie i nie przesłali ich do przedszkola/szkoły pierwszego wyboru będą mogli to zrobić w terminie do 23 kwietnia br.

Możliwość rejestracji wniosków w systemie rekrutacyjnym zostanie ponownie uruchomiona 30 marca br. o godz. 13.00.

Do 23 kwietnia br. przedłużono również termin na uzupełnienie braków we wnioskach już złożonych.

Dokumenty można przesyłać na adresy mailowe placówki. Nie trzeba dostarczać ich osobiście.

sp279@edu.um.warszawa.pl

Rodzice, którzy już złożyli wnioski nie muszą ponownie ich składać.  

UWAGA - WAŻNY KOMUNIKAT

W związku z zagrożeniem rozprzestrzeniania się koronawirusa rodzice mogą skorzystać z dwóch sposobów składania wniosków rekrutacyjnych:

• elektronicznie - skan wniosku/zgłoszenia i dokumentów potwierdzających spełnianie kryteriów rekrutacyjnych można wysłać drogą mailową na adres przedszkola/szkoły pierwszego wyboru.

• dostarczyć dokumenty w wersji papierowej do przedszkola/szkoły pierwszego.

Zgłoszenia/wnioski składamy przy wejściu E /od strony parkingu/ w zaklejonych kopertach i wkładamy do wystawionego na stoliku pudełka.

Uwaga!
Jeśli wniosek nie zostanie zatwierdzony w systemie w przedszkolu/szkole pierwszego wyboru – NIE BĘDZIE BRAŁ UDZIAŁU W PROCESIE REKRUTACJI! 

HARMONOGRAMY:

Nowy Harmonogram rekrutacji do klas pierwszych w szkolach podstawowych na rok szkolny 2020-2021.doc

Nowy Harmonogram rekrutacji do przedszkoli i oddzialow przedszkolnych w szkolach podstawowych.doc

Prosimy o zapoznanie się z ważnymi informacjami dotyczącymi przesyłania prac domowych

JAK ODEBRAĆ PRACĘ DOMOWĄ I ODESŁAĆ JĄ DO NAUCZYCIELA.pdf

Prosimy o zapoznanie się z komunikatami:

Komunikaty.pdf

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie,

czas ograniczenia funkcjonowania szkoły niestety przedłużył się  do 10 kwietnia. Przed nami dni nauczania na odległość. Rozstając się 11 marca, nikt się nie spodziewał, że czeka nas taka rzeczywistość i musimy się przygotować do zupełnie nowych wyzwań. Zapewniamy, że wypracujemy takie działania, by nauczanie na odległość było możliwie najskuteczniejsze.

1. Według wytycznych MEN nauka prowadzona na odległość może być realizowana z wykorzystaniem materiałów udostępnionych przez nauczyciela, w szczególności tych rekomendowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej (zwłaszcza platforma edukacyjna www.epodreczniki.pl), Centralnej i Okręgowych Komisji Egzaminacyjnej, a także emitowanych w pasmach edukacyjnych programów Telewizji Publicznej i Polskiego Radia.

2. Dodatkowo będziemy korzystać z narzędzi dostępnych w dzienniku Librus. 

3. Na podstawie nowych przepisów MEN, które będą obowiązywały od 25 marca do 10 kwietnia:

- nauczyciele mają możliwość weryfikacji dotychczas wykorzystywanego programu nauczania tak, by dostosować go do wybranej metody kształcenia na odległość, 

 - dyrektor w uzgodnieniu z nauczycielami ustali, w jaki sposób będzie sprawdzana wiedza oraz postępy uczniów, o czym Państwa niezwłocznie poinformujemy,
- zakres treści nauczania do zrealizowania w poszczególnych oddziałach będzie uwzględniał:

a) równomierne obciążenie uczniów w poszczególnych dniach tygodnia,
b) zróżnicowanie zajęć w każdym dniu,
c) możliwości psychofizyczne uczniów podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w
ciągu dnia,
d) łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia,
e) ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć.
 

Jednocześnie wypracowaliśmy wewnątrzszkolne działania:

1. Plan zajęć zostanie zmodyfikowany na potrzeby zdalnego nauczania.
2. Ta sama wiadomość będzie wysłana zarówno na konto rodzica i ucznia.
3. Podane będą terminy wykonania prac.
4. Nauczyciel udzieli pomocy i wskazówek, jeżeli uczeń się do niego zwróci.
5. Nauczyciele organizują pracę z uczniami, informując ich o możliwym trybie pracy (formach i częstotliwości kontaktu, zakresie zadań, materiałach, terminie i formach indywidualnych konsultacji, terminach i formach oddawania prac itp., zasadach oceniania).
6. Prowadzona korespondencja może stanowić część dokumentacji przebiegu nauczania.
7. Zgodnie z zaleceniami MKO zdalne zadawanie zadań będzie odbywało się z zachowaniem właściwej higieny pracy umysłowej uczniów w domu.
8. Dobór narzędzi przy tej formie kształcenia powinien uwzględniać aktualne zalecenia medyczne odnośnie czasu korzystania z urządzeń (komputer, telewizor, telefon) i ich dostępności w domu, wiek i etap rozwoju uczniów, a także sytuację rodzinną uczniów.
9. Wychowawcy monitorują ilość zadawanych prac w swojej klasie. 

10. Na stronie szkoły w zakładce Specjaliści szkolni, będą zamieszczane informacje od nauczycieli specjalistów. Specjaliści będą dostępni do konsultacji po wcześniejszym uzgodnieniu terminu za pośrednictwem dziennika Librus.

11. Nauczyciele i specjaliści, realizując naukę na odległość, zobowiązani są do dostosowania sposobów oraz metod pracy do potrzeb i możliwości uczniów.
 

Klasy I-III.
1. Wychowawca codziennie przekazuje temat dnia oraz zadania do wykonania w danym dniu.

2. Wychowawca wysyła do rodzica i ucznia poprzez system Librus wiadomość dotyczącą treści do przerobienia dołączając linki do ćwiczeń, filmów, programów edukacyjnych, gier on-line itp.
3. Wychowawca w razie jakichkolwiek wątpliwości jest do dyspozycji ucznia i rodzica poprzez ustalone z nim formy komunikacji.

Porady dla Uczniów
- Samodzielnie (np. przez e-dziennik lub inne uzgodnione z nauczycielem formy komunikacji) lub z pomocą rodziców nawiązują kontakt z wychowawcą i nauczycielami.
- Najlepsze efekty daje praca systematyczna!
- Wszelkie wątpliwości co do formy, trybu czy treści nauczania uczniowie na bieżąco zgłaszają nauczycielom (samodzielnie lub prosząc o pośrednictwo rodziców).
- Czasu spędzonego przy komputerze nie należy niepotrzebnie przedłużać. Przerwy, nawet krótkie są obowiązkowe!
- Należy przestrzegać zasad bezpieczeństwa w pracy z komputerem i w Internecie.
- Należy pamiętać o etykiecie językowej i kulturze w komunikacji.

Porady dla Rodziców
1. Należy zachęcać dzieci do samodzielnej i systematycznej pracy.
2. Warto być w kontakcie z wychowawcą i nauczycielami: udostępnić swój numer telefonu, adres
e-mailowy, korzystać regularnie z dziennika elektronicznego, sprawdzać stronę internetową szkoły.
3. W miarę możliwości wspierać (ale nie wyręczać!) dzieci w wykonywaniu zadanych prac.

Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 279

Izabela Przystawska

Prosimy o zapoznanie się z informacją:

Informacja

Prosimy o zapoznanie się z nowymi zasadami zapisów na dyżur wakacyjny.

Harmonogram.docx

Informacja.docx

Zasady zapisów.docx​​​​​​​

Zmiana zasad rekrutacji do przedszkoli, oddziałów przedszkolnych i klas pierwszych w szkołach podstawowych (komunikat na stronie internetowej Biura Edukacji):

W związku z zagrożeniem rozprzestrzeniania się koronawirusa rodzice mogą skorzystać z dwóch sposobów składania wniosków/zgłoszeń rekrutacyjnych:

Ø  elektronicznie - skan wniosku/zgłoszenia i dokumentów potwierdzających spełnianie kryteriów rekrutacyjnych  można wysłać drogą mailową na adres przedszkola/szkoły pierwszego wyboru.  

Ø  dostarczyć dokumenty w wersji papierowej do przedszkola/szkoły pierwszego 

wg zasad przyjętych w placówce, 

dokumenty składamy przy wejściu E /od strony parkingu/

w zaklejonej kopercie i wkładamy do wystawionego na stoliku pudełka.

 Warszawa 13 marca 2020 r.
APEL DO RODZICÓW/OPIEKUNÓW PRAWNYCH
w związku z zawieszeniem zajęć dydaktyczno-wychowawczych w dniach 12 – 25 marca 2020 r.

W związku z nasileniem zachorowań na COVID-19 decyzją Ministra Edukacji Narodowej od 12 do 25 marca 2020 r. zawieszone zostały zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych (publicznych i niepublicznych). Działanie to ma na celu ograniczenie rozprzestrzeniania się zakażenia koronawirusem. W związku z powyższym oraz sygnałami zgłaszanymi do stacji sanitarno-epidemiologicznych o sytuacjach niewłaściwego zachowania Mazowiecki Państwowy Wojewódzki Inspektor Sanitarny apeluje, o:

 dopilnowanie, aby ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne, dzieci i młodzież w tym okresie pozostały w domu, nie przemieszczały się, ograniczyły przebywanie w miejscach publicznych, gdzie mogą być duże skupiska ludzi (komunikacja publiczna, centra handlowe, kluby, itp.),

 zwrócenie uwagi na możliwość organizowania przez uczniów spotkań towarzyskich (tzw. „koronaparty”, „domówek” itp.) i zakazanie swoim dzieciom spędzania czasu wolnego w takiej formie,

 przestrzeganie zasad higieny osobistej (w tym higieny kaszlu i kichania oraz czystości rąk), a także systematycznego sprzątania i czystości pomieszczeń gospodarstwa domowego,

 stosowanie się do zaleceń Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektora Sanitarnego,

 śledzenie na bieżąco komunikatów Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i Ministerstwa Edukacji Narodowej o sytuacji epidemiologicznej w kraju.

Mazowiecki Państwowy Wojewódzki Inspektor Sanitarny

w Warszawie

Prosimy o zapozanie się z listem Prezdenta Warszawy Rafała Trzaskowskiego:

list_PP._do_rodzicow.pdf

Od dnia 12.03 do 25.03.2020 roku

prosimy o składanie dokumentów dot. rekrutacji 

do oddziałów przedszkolnych i klas pierwszych

w zaklejonych kopertach do pudełka przy wejściu E /od strony parkingu/

w godzinach od 8.00 do 14.00.

Dokumenty dotyczące rekrutacji 

będą potwierdzane w systemie.

Powyższe zmiany są wynikiem dbałości o zdrowie Rodziców i pracowników szkoły poprzez ograniczenie aktualnego ryzyka zakażenia w trakcie bezpośrednich wzajemnych kontaktów.

Wszelkie sprawy proszę zgłaszać mailowo

na adres sp279@edu.um.warszawa.pl